校園氣象站的使用對學生接觸氣象知識有非常大的推進作用，校園是氣象科普的第一陣地，在學校中建設(shè)校園氣象站進行氣象知識教學和氣象科普可以提高青少年對于氣象知識的認識和提高自身綜合素質(zhì)。

現(xiàn)在的中小學的教學中非常的重視氣象站的作用，學校方面通過校園氣象站站開展氣象科普活動，能夠豐富氣象科普活動的內(nèi)容和形式，讓學生了解氣象知識，加深學生對氣象知識的印象，同時引起學生對氣象科學的興趣。校園氣象站的使用能夠培養(yǎng)學生熱愛科學的興趣，在學生使用校園氣象站的過程中還能夠培養(yǎng)學生認真負責的和一絲不茍的精神。

其實校園氣象站的使用不僅僅是提高學生的知識能力，還能夠提高學生的自身防護能力。青少年因為身心發(fā)育都還不健全，所以非常容易受到外界因素的傷害。在極端天氣多發(fā)的現(xiàn)在，氣象災害的危害不僅僅是局限于經(jīng)濟損失，對人的生命安全也有很大的危害，尤其是對于青少年的生命安全有著非常大的威脅。

學校通過校園氣象站在開展氣象知識科普的同時，還應(yīng)該加強氣象災害知識的宣傳，在日常的教學活動中向?qū)W生普及氣象災害的危害性以及面對氣象災害時的避險知識。學校方面還可以通過防災逃生演練的方式加強學生對于氣象災害的認知，提高學生防災減災的意識和能力，在氣象災害到來知識學生能夠用掌握的防災知識來保護自己不會受到傷害。

通過校園氣象站開展氣象科普知識、提高學生綜合素質(zhì)以及防災減災的意識是一項非常有效的措施。校園氣象站的使用提高了學生老師對于氣候變化和氣象科學的認知，擴大的氣象工作的影響力。

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